時間越來越緊迫，抓住時間快點練習
剩下「主副手相互間的默契」，不然主手與副手為何要固定
另外還有常常再問病史與評估時，主手與副手相撞
各作各的，沒聽到與分析考官報的生命徵象的意義
等待指令的三包:急救包、攜帶氧、自動體外電極器
本日的情境為
男性，年約50歲，午覺過後沒有意識
初評評估後發現病患口腔有「水果香味」
由於拿到的生命徵象實在太少，現場再測血糖，數值為30
做完比較大的問題是我沒有將四支D50打完，只打兩支，打完當然不會醒來
在這邊自己慌了一下（到底還要不要打？到底還要不要打？）
流程＋信心不足
ps. 腦袋也要有東西，做鑑別診斷時才可以問好問題，將病因抓出來
四年公共衛生學系訓練，倒是不像在做基層衛生保健，比較像是數據分析
統計的商業模式是什麼，目前還是想不透
最近吵得很紅Big Data Data Visualization，希望可以沾點邊學學
p.s.下次將R-project 所作出的圖形貼出
流程要領:
小兒評估三角(只能用看的)後接叫叫ABC，循環脈搏要摸並評估膚色體溫
注意插管號數計算（LMA與Endo）
注意給藥物劑量計算
另外不要因為聽到小兒就流程亂掉(像是投手姿勢開掉)
只有在”新生兒”(外星人)才要小心
由於是高級救護，副手要去準備靜脈注射與插管，
CPR（人肉體外循環）+BVM交給主手
p.s.圖片日後補上
近期開始一直超做流程+上晚班
回到宿舍都快凌晨，一回去就想倒頭就睡
流程，都做的零零散散
遇到複合式考題常常都會愣住
”不要想，直接要反應”
多練習之外，看影帶找自己錯誤在哪裡
天氣很好，在前往高救隊路上，大安森林公園
p.s.行列輸入法進入佳況，希望可以越打越快
